Водные родыКниги	<<На главную страницу
waterbaby.ru
	Чарковский И.Б. Водные предки человека

Водные роды

Теоретические основы

История

Опыт специалистов

Исследования и статисика

Мнения о родах в воде

Вода и роды

Использование воды во время родов

Вода для кульминационной стадии родов

Рассказы о родах

Книги

Чарковский И.Б. ВОДНЫЕ ПРЕДКИ ЧЕЛОВЕКА

Предисловие

Введение

ГЛАВА I. ВОДНЫЕ ПРЕДКИ ЧЕЛОВЕКА

I.1. Люди и дельфины

I.2. О происхождении человека от водной человекообразной обезьяны

I.3. Атланты - переходная стадия от полуводного к наземному образу жизни

ГЛАВА II. ВОДА И ДИТЯ

II.1. Альтернативные водные роды

II.2. Врожденная плавательная способность младенца

II.3. Психологический микроклимат и приучение малышей в водной среде

II.4. Работа с младенцами на воде и предупреждение несчастных случаев

II.5. Основные признаки водной адаптации ребенка

ГЛАВА III. НЕИССЛЕДОВАННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ГРУДНОГО РЕБЕНКА

III.1. Двигательная активность с рождения

III.2. Гимнастика младенца

III.З. Марафонский заплыв малыша Васи Разенкова

III.4. Переплывет ли дитя Черное море?

ГЛАВА IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ

IV. 1. Лечение стимулированием двигательной активности ребенка в холодной воде

IV.2. Нетрадиционный способ лечения у ребенка острых респираторных заболеваний

IV.3. Реабилитация детей-олигофренов с помощью водной среды

IV.4. Нетрадиционный способ реанимации младенца

IV.5. Частные случаи нетрадиционного лечения больных детей

IV.6. Дельфины исцеляют детей от болезней

Послесловие

Словарь терминов и понятий

Список литературы

Александр Наумов ДОМАШНИЕ ВОДНЫЕ РОДЫ. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ.(избранные главы)

Правда и ложь о водных родах

Журнал Аква. Выпуск 1

Пять бесед с Игорем Борисовичем Чарковским

Описания трёх родов

«Рождение в воду». Барбара Мейерс Келлер

«Алана и дельфины». Сказка. Уэнди Мейтджи

«Мутанты Чёрного моря». Патриций Ван Эрсель

Журнал Аква. Выпуск 2

Дети-дельфины

Встреча И.Б.Чарковского с Э.Майерс в Москве

История одного рождения

Три рождения:

Начало легенды

«Беседа в лунную ночь». Любен Дилов

Эволюция при нулевой гравитации

Гавайский центр пренатальной культуры

Выдержки

Ссылки

Фотогалерея

IV.3. Реабилитация детей-олигофренов с помощью водной среды

Разум переносит несчастья,
мужество борется с ними,
терпение и вера побеждают их.
Мария Севинье

Поиски новых эффективных средств и методов лечения умственно отсталых детей (олигофренов) чаще всего не приводят к желаемым результатам. Все надежды традиционно возлагаются на лекарственные препараты. Однако, не всегда берется в расчет то, что болезненное состояние ребенка усугубляется еще и такими бытовыми факторами, как изоляция от общества, гиподинамия, щадящий режим, избыточное питание, ограничение в проявлениях какой бы то ни было самостоятельности. Это - фальшивые козыри. Если активно не развивать недоразвитый детский мозг, он и вовсе становится пассивным, «спящим». Тогда умственная отсталость прогрессирует относительно нормального развития интеллекта здоровых детей. Ребенок-Маугли, имея полноценные задатки для развития, но лишенный возможности общения с людьми, так и не становится человеком.

Слепоглухонемые, если их активно не развивать, не обучать, не общаться с ними, остаются на стадии крайней степени умственной отсталости. А если их развивать, обучать, воспитывать, они становятся вполне полноценными членами общества, общественными деятелями, учеными.

«Природа не знает остановки в своем движении и казнит всякую бездеятельность» - говорил Вольфганг Гете. Если же усиленно и настойчиво стимулировать жизнедеятельность больного ребенка, то те структуры мозга, которые еще могут нормально функционировать, берут на себя двойную нагрузку. Вступают в действие резервные и компенсаторные функции, позволяющие повышать общий интеллектуальный уровень нуждающегося в этом маленького человека.

Совершенно необходимо постоянно будить мозг от спячки, Заставлять его напряженно работать, пусть даже в своем ограниченном диапазоне, что-то искать, находить новое, узнавать, различать и сравнивать, создавать большое количество новых нейронных связей.